關於課程
時間：2019/11/7(四) ~ 2019/11/8(五) 9:00~17:00
地點：臺北市和平東路二段 106 號 4 樓
費用：ATD會員 NT$32,000、非會員 NT$38,000、9/30(一)前早鳥優惠價 NT$32,000
授課語言：全英文授課，亦為英文版教材。
線上報名：https://www.iiiedu.org.tw/courses/pca079i1901/
課程諮詢：(02)6631-6750 吳小姐，E-mail：jessiewu@iii.org.tw
本課程重視實踐性，講授以結果為導向的培訓課程設計。課程採用ADDIE模型（A-分析，D-設計，D-開發，I-實施，E-評估）來引導學習以取得成果，重點使用多樣案例和實踐練習進行分析、設計與開發。在課堂上，學員有機會設計自己的培訓課程。在設計過程的建模活動中，學員將學會如何結合公司業務目標設計完整的課程，同時還能夠享受從其他學員身上學習的機會，無論是來自服務業、製造業、政府部門還是諮詢業，過程都是相通的。
ATD課程設計證書課程為學員提供有據可依的模型工具，學員用書及支援材料中都可以直接提取工具範本在個人的實際課程設計工作中直接使用。
參加該培訓的理由
- 建立扎實的需求分析及評估的基礎，以確保您的培訓專案與組織目標相一致
- 基於人類記憶和學習過程特點，針對性地開發互動教學活動
- 使用培訓中提供的各種範本和工具來設計學員用書和講師用書，以及其他配套材料
- 確保培訓達到組織所期望的目標
學習目標
課程結束時，您將能夠：
- 描述並應用 ADDIE 模型
- 通過組織分析、績效分析和受眾分析，開展培訓需求評估
- 選擇和使用資料收集技術，作為培訓需求評估的一部分
- 構建著眼於心理學習過程的教學活動
- 應用 ROPES模型（R-回顧和聯想，O-概述，P-展示，E-練習，S-總結），構建有效的學習活動
- 基於可觀察的行動和行為，制定完整的學習目標
- 選擇學習方法和學習媒介，支援學習目標的實現
- 教學材料中視覺教具，文本和聽覺教具的應用
- 創建學員用書，講師用書及支持材料
- 編寫培訓需求評估、專案設計以及培訓實施建議等各類報告（包括課程試點與正式推廣實行報告）
- 制定培訓專案的評估策略
- 描述評估解決方案的方法。概述解決績效差距的策略
適用對象
本課程適用於初涉課程設計領域的人士，以及希望將最新的最佳實踐應用到課程設計中的人士。 ATD 培訓課程主要面向培訓專業人士、培訓師、課程設計師、組織發展實踐者，同時也包括在組織內負責員工發展的經理、人力資源專員等人士。
主題
模組一：培訓需求分析
- 培訓需求評估
- 資料蒐集
- 評估
模組二：設計
- 人們如何學習（記憶與學習，設計方法與學習過程）
- 學習目標（布魯姆學習分類法，編寫學習目標）
- 選擇學習方法與媒介
- 課程設計與教學大綱編寫(ROPES 模型)
模組三：課程開發
- 課程開發目標與對象分析
- 為課堂開發教材
- 為訓練員開發教材
- 為學員開發教材
- 實施測試與課後追蹤
講師
Nikki O'Keeffe
Nikki O’Keeffe為ATD人才發展協會培訓講師，並致力於提供積極、令人難忘和富有意義的服務來完成客戶的期望。對於擬定策略和願景她具備充足的經驗，並確保培訓之要求和交付能符合品質、概率和客戶之需求。除此之外，Nikki擁有各行各業的工作經驗，包括教育、醫療保健和製藥。在她的工作職位上，她為員工設計和開發許多課程，包括技術系統、流程變更、新產品設計和軟體技術等，並擅長為不同經驗水平的全球參與者提供面對面和線上學習計畫。除了提供培訓外，Nikki也為了培訓需求進行分析，與中小企業合作開發課程，為學員找出差距並推薦培訓解決方案來評估最有效的方法。